Une semaine d’ateliers autour du spectacle Je suis Tigre

Cette semaine, nous avons eu le plaisir de proposer des ateliers aux élèves de plusieurs écoles primaires (Servel, Gauthier, Le Rusquet et Cavan) ainsi qu’à un groupe de l’IME et de Culture Zatous. Ces moments d’échange et de création ont été animés par Florence Bernad, chorégraphe et metteuse en scène, et Amélie Mouliac, autrice et pédagogue, du spectacle Je suis Tigre.

Les ateliers étaient structurés en deux temps :

• Danse avec Florence Bernad

  Florence a guidé les participants dans une exploration corporelle à travers des exercices variés. L’exercice du mikado, par exemple, a permis de travailler le contact et l’interaction avec les autres. Les enfants ont aussi expérimenté le mouvement, en passant de la marche à la danse, et ont appris à faire confiance en se laissant guider par leur binôme.

• Écriture avec Amélie Mouliac

  Amélie a invité les participant•e•s à créer un arbre symbolique à partir de morceaux de papier, en lien avec la thématique du spectacle : la migration. Chaque partie de l’arbre avait une signification :

  • Les racines, pour représenter les choses importantes dans nos vies.
  • Le tronc, pour poser la question : Que fais-tu quand tu pars de ton pays ?
  • Les branches, pour symboliser ce dont on a besoin en arrivant dans un nouveau pays.

Ces ateliers ont permis aux enfants et aux adolescents de s’exprimer à la fois par le corps et par les mots, tout en échangeant autour des thématiques du spectacle. Une belle manière d’approcher des sujets sensibles avec créativité et bienveillance.